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SUMMARY:"Lichter\, Lachen\, tolle Sachen. Fest im Park der Kulturen."
DESCRIPTION:Das Fest bietet auf dem Parkgelände für alle Besucher und Besucherinnen ein abwechslungsreiches Programm mit vielen Aktivitäten: Sport\, Spiel\, Kunst\, Musik und Tanz. Die jungen Besucher und Besucherinnen können beim Stempelkartenparcours die verschiedenen Stationen besuchen und sich danach einen kleinen Preis abholen und vielleicht bei der Tombola auch etwas Großes gewinnen. \n  \nAngebot für: Alle Menschen in Reinickendorf
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SUMMARY:Open Air Kino: Beale Street
DESCRIPTION:Amerika\, 70er Jahre. Rassismus gegenüber Schwarzen steht an der Tagesordnung. Die 19-jährige Tish und ihr Verlobter Fonny sind ein junges Paar im ärmlichen Viertel Harlem. Fonny wird fälschlicherweise der Vergewaltigung an einer Puerto-Ricanerin beschuldigt und kommt ohne Prozess unschuldig ins Gefängnis. Mit Hilfe der Familie versucht Tish mit allen Mitteln seine Unschuld zu beweisen.. \n  \nOffen für alle Interessierte
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SUMMARY:Workshoptag zum Thema Hate Speech
DESCRIPTION:Der Projekttag vermittelt Schülern und Schülerinnen wesentliche Kompetenzen zu Hassrede und Kommunikation im Internet. Sie diskutieren\, wie sich Hassrede darstellt und wie sie erkannt werden kann. Es werden Handlungsoptionen entwickelt und die Schülern sowie Schülerinnen werden in Bezug auf ihr Verhalten im Netz sensibilisiert \n  \nAngebot für: Schüler ab der 9. Klasse
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SUMMARY:Workshoptag zum Thema Hate Speech
DESCRIPTION:Der Projekttag vermittelt Schülern und Schülerinnen wesentliche Kompetenzen zu Hassrede und Kommunikation im Internet. Sie diskutieren\, wie sich Hassrede darstellt und wie sie erkannt werden kann. Es werden Handlungsoptionen entwickelt und die Schülern sowie Schülerinnen werden in Bezug auf ihr Verhalten im Netz sensibilisiert \n  \nAngebot für: Schüler ab der 9. Klasse
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SUMMARY:Wie bekommen Geflüchtete mit einer Behinderung Zugang zu Arbeit\, Ausbildung\, Reha- und Eingliederungsmaßnahmen?
DESCRIPTION:Dieses Seminar verschafft einen Überblick über die aufenthaltsrechtlichen Besonderheiten für Geflüchtete mit einer Behinderung beim Zugang zu Arbeit\, Ausbildung\, Reha- und Eingliederungsmaßnahmen. Fallbeispiele runden das Seminar ab.\nDas Seminar findet online über Zoom statt.\nSeminarleitung: Johanna Boettcher\, Koordination von bridge – Berliner Netzwerk für Bleiberecht (Bridge) bei der Beauftragte des Berliner Senats von Berlin für Integration und Migration \n  \nAngebot für: interessierte arbeitssuchende Menschen mit einer Behinderung\, Ehrenamtliche in der Arbeit mit Geflüchteten\, Fachpersonal \nOnline (Zoom) – genauere Infos folgen nach der Anmeldung bis zum 30. September\, 15.00 Uhr unter seidabei@integra-berlin.de
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SUMMARY:WIR BAUEN EINEN REGENBOGEN
DESCRIPTION:An drei Tagen innerhalb der Interkulturellen Woche auf drei verschiedenen Plätzen erscheinen große Regenbögen. 20 Menschen unterschiedlicher Herkunft und wohnend im selben Kiez stehen in einer Linie auf dem Platz im Abstand von 1\,50 Metern und halten einen Regenbogen-Teil\, so dass weithin ein großer Regenbogen zu sehen ist. Wir beobachten\, wie diese lebendige Skulptur entsteht und halten sie fest in Bildern\, kleinen Filmen und im Gedächtnis. Die Tage\, Uhrzeiten und Plätze werden noch bekannt gegeben. Der Regenbogen hilft uns zusammenzuhalten\, auf einander zu achten\, auch mit zeitweise körperlichen Abständen verbunden zu sein.
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SUMMARY:Eltern werden weltweit: Von interessant\, anders  bis vertraut\, gleich
DESCRIPTION:Bereits seit 4 Jahren begleiten die ehrenamtlichen Familienpaten und Familienpateninnen des Projektes Känguru helps Refugees Familien nach der Geburt eines Kindes. In diesen Jahren haben wir viele Bräuche von Familien kennengelernt\, die für uns interessant “ anders“ waren.\nGemeinsam mit BENN im Märkischen Viertel und FACE wollen wir einladen\, um einige dieser Bräuche kennenzulernen.\nBei unserer Veranstaltung begrüßt Sie an jedem Tisch ein Gastgeber oder eine Gastgeberin eines anderen Herkunftslandes und berichtet von Ritualen rund um die Geburt eines Kindes im jeweiligen kulturellen Kontext.\nNach ca. 20 min wechseln Sie den Tisch und der Gastgeber oder die Gastgeberin gewinnen so im gemeinsamen Austausch viele neue Einblicke.\nZum Abschluss können alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen ihre Erfahrungen bei einem interkulturellen kulinarischen Angebot abrunden. \n  \nAngebot für: Interessierte\, Ehrenamtliche\, Eltern\, (16 Teilnehmer und Teilnehmerinnen nach Anmeldung)
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SUMMARY:1. Workshop: Professioneller Umgang mit rassistischer Diskriminierung in der Kinder- und Jugendarbeit
DESCRIPTION:Christa Wolf erkannte sehr klug\, als sie schrieb: „Ich lernte\, dass keine Lüge zu plump ist\, als dass die Leute sie nicht glauben würden\, wenn sie ihrem geheimen Wunsch\, sie zu glauben\, entgegenkommt.“ Rassistische Vorurteile erfüllen eine gesellschaftliche Funktion des Ausschlusses. Sie sind weit verbreitet und werden nicht nur in Kinderbüchern & Spielsachen\, Freizeitaktivitäten und Projektausschreibungen vermittelt\nund reproduziert. Sie finden ganz unmittelbar Eingang in pädagogoische Konzepte der Kinder- und Jugendarbeit und prägen unser Verständnis davon\, was vermeintlich normal\, richtig und angemessen ist. Dabei werden Vorurteile von ihren Träger*innen oft gar nicht erkannt\, was einen diskriminierenden Umgang mit Kindern\, Jugendlichen und Eltern in Ihrer Arbeit begünstigen kann.\nWir wollen in unserem Workshop gemeinsam erarbeiten\, was rassistische Vorurteile sind und wie sie sich in Diskriminierung niederschlagen (können). Dabei werden wir sowohl die Ebenen Ihrer persönlichen Arbeit\, als auch der Arbeit Ihres Teams und Ihrer Organisation miteinbeziehen. Anhand von Praxisbeispielen wollen wir Bereiche identifizieren\, in denen eine professionelle Sensibilität gegenüber eigenen Vorurteilen angezeigt ist\, und entwickeln erste Möglichkeiten entsprechend zu handeln. Der Workshop wird durchgeführt von Sanchita Basu und Johanna Mohrfeldt. Beide sind langjährige Bildungsreferent*innen des Projekts „ReachOut“ – Berliner Fachberatungsstelle für Opfer rechter rassistischer und antisemitischer Gewalt und masisver Bedrohung. \n  \nAngebot für: Multiplikator*innen aus der Kinder- und Jugendarbeit
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SUMMARY:Workshoptag zum Thema Hate Speech
DESCRIPTION:Der Projekttag vermittelt Schülern und Schülerinnen wesentliche Kompetenzen zu Hassrede und Kommunikation im Internet. Sie diskutieren\, wie sich Hassrede darstellt und wie sie erkannt werden kann. Es werden Handlungsoptionen entwickelt und die Schülern sowie Schülerinnen werden in Bezug auf ihr Verhalten im Netz sensibilisiert \n  \nAngebot für: Schüler ab der 9. Klasse
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LOCATION:Humboldt-Gymnasium\, Hatzfeldtallee 2-4\, Berlin\, 13509
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SUMMARY:Grundqualifizierung zur Einführung ins Mentoring für Mentoren und Mentorinnen (Online-Seminar)
DESCRIPTION:Interaktives Seminar rund um das Thema: Mentoring – was ist das für eine Beziehung? Was kommt da auf mich zu? Das Seminar bietet erfahrenen Mentorern und Mentorinnen Raum zur Reflexion von Erfahrungen; zukünftige Mentoren und Mentorinnen werden auf ihre Tätigkeiten vorbereitet und im Hinblick auf mögliche Herausforderungen sensibilisiert. Ziel des Seminares ist es\, im gemeinsamen Erfahrungsaustausch die vorhandene Motivation und Freude auf die Tätigkeit zu fördern und gleichzeitig realistische Erwartungen zu stärken.\nHinweis: Für eine Teilnahme am Seminar ist ein individuelles Vorgespräch nötig. Anmeldung bis zum 29. September\, 12:00 Uhr unter: seidabei@integra-berlin.de \n  \nAngebot für: Menschen\, die sich gerne als ehrenamtliche Mentorinnenund Mentoren im Projekt sei:dabei engagieren möchten \nAnmeldung bis zum 29. September\, 12:00 Uhr unter: seidabei@integra-berlin.de
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SUMMARY:Kulturfest des Kaukasus
DESCRIPTION:Der Verein möchte gerne die Vielfalt des Kauksasus vorstellen. Insbesondere werden kaukasische Volkstänze vom Ensemble „Rhythmen des Kaukasus“ aufgeführt. Dazu wird kaukasisches Essen angeboten und eine kleine Ausstellung über kaukasische Kunst und Alltagsgegenstände präsentiert. Sie möchten gerne mit Berlinerinnen und Berlin ins Gespräch kommen und die Kaukasische Kultur näher bringen. \n  \nAngebot für: An alle Interessierten
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SUMMARY:Eröffnung der neugestalteten Steinskulpturen im Vorhof\, der Pianotreppe im Eingangsbereich und des Springbrunnen s im Hinterhof
DESCRIPTION:Eröffnung der neugestalteten Steinskulpturen im Vorhof\, der Pianotreppe im Eingangsbereich und des Springbrunnens im Hinterhof. Die Pianotreppe wird von einem ehrenamtlichen Künstler gestaltet und der Springbrunnen mit spanischen Motiven versehen\, da wir eine Partnerschaft mit Galizien pflegen. \n  \nOffen für alle Interessierten
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LOCATION:Fuchsbau\, Thurgauerstr. 66\, Berlin\, 13407
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SUMMARY:Workshoptag zum Thema Hate Speech
DESCRIPTION:Der Projekttag vermittelt Schülern und Schülerinnen wesentliche Kompetenzen zu Hassrede und Kommunikation im Internet. Sie diskutieren\, wie sich Hassrede darstellt und wie sie erkannt werden kann. Es werden Handlungsoptionen entwickelt und die Schülern sowie Schülerinnen werden in Bezug auf ihr Verhalten im Netz sensibilisiert \n  \nAngebot für: Schüler ab der 9. Klasse
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SUMMARY:Workshoptag zum Thema Hate Speech
DESCRIPTION:Der Projekttag vermittelt Schülern und Schülerinnen wesentliche Kompetenzen zu Hassrede und Kommunikation im Internet. Sie diskutieren\, wie sich Hassrede darstellt und wie sie erkannt werden kann. Es werden Handlungsoptionen entwickelt und die Schülern sowie Schülerinnen werden in Bezug auf ihr Verhalten im Netz sensibilisiert \n  \nAngebot für: Schüler ab der 9. Klasse
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SUMMARY:Trommelworkshop
DESCRIPTION:Al Samar möchte alle Interessierten zu einem offenen Trommelworkshop einladen\, bei dem gemeinsam getrommelt und die verschiedenen Instrumente und Rhytmen vorgestellt werden. Neben dem Trommel lädt der Verein zum Austausch über ihre Aktivitäten in Reinickendorf und im Tschad ein. \n  \nOffen für alle Interessierten
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SUMMARY:Vortrag und Gespräch zum Thema Hate Speech
DESCRIPTION:Workshop / Infoveranstaltung zum Thema Hate Speech (s.u.); Leitung der Veranstaltung durch Niloufar Behradi-Ohnacker; die Veranstaltung richtet sich vor allem an Interessierte wie Eltern\, Großeltern\, Fachkräfte und Jugendliche. \n  \nAngebot für: Interessierte\, Eltern\, Großeltern\, Jugendliche Pädag. Fachkräfte
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SUMMARY:Arabische Musik und Eine Kleine Buchmesse für globale Romane ins Arabische Übersetzt und Arabische Kalligraphie und  Arabisches Henna
DESCRIPTION:Berlin ist als multikultureller Schmelztiegel bekannt. Mehrere hoch-professionelle arabische Künstler und Künstlerinnen sind nach Berlin gezogen\, um ihren Traum von einem multikulturellen Leben in einer offenen Gesellschaft zu verwirklichen. Das gilt auch für das HESHEK BESHEK  Ensemble\, welches die besten Oud Spieler in Berlin vereint\, das sich zum Ziel setzt\, die Schönheit und den Reichtum der arabischen klassischen Musik in Europa zu präsentieren. Mit Musik und einem Fest soll zusammen musiziert und die multikulturelle Vielfalt gefeiert werden. \n  \nOffen für alle Interessierte
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SUMMARY:Workshoptag zum Thema Hass im Netz
DESCRIPTION:Im Projekttag beschäftigen sich die Schüler und Schülerinnen mit Hass und Beleidigungen in ihren eigenen Netzwerken und setzen sich dabei auch mit ihrer eigenen Rolle im Umgang damit auseinander. Sie tauschen sich darüber aus und erarbeiten sich praktisch Handlungsstrategien. Die Projektergebnisse werden in der Gruppe präsentiert. \n  \nAngebot für: Schüler ab der 6. Klasse
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SUMMARY:Kinderfest
DESCRIPTION:Spielen\, Sportaktivitäten\, Vorlesen\, Kinder schminken u.ä.
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LOCATION:Spielplatz Senftenberger Ring\, Senftenberger Ring 44\, Berlin
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SUMMARY:Fotokampagne
DESCRIPTION:Gemeinsam mit euch wollen wir über unsere Erfahrungen zu den Themen Rassismus und Diskriminierung reden. Dabei interessieren uns folgende Fragen: „Warum diskriminieren Menschen andere Menschen?“\, „Warum würde mich jemand diskriminieren?“\, „Was würde ich jemanden sagen\, der so etwas tut?“ und „Was wünsche ich mir für die Zukunft?“. Nachdem wir diese Fragen besprochen haben\, wollen wir mit einer Fotokampagne auf Instagram Slogans darüber posten\, wie wir uns eine offene Gesellschaft vorstellen. Wie wollen uns zusammen für ein tolerantes\, vielfältiges und buntes ComX einsetzen! \n  \nAngebot für: junge Menschen zwischen 12 und 21 Jahren
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